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高中歷史第一單元第2課《曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)》(選修3)

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課堂提問

課程內(nèi)容
《曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)》

一、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因
1、根本原因:資本主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡引起列強(qiáng)對(duì)世界市場(chǎng)和世界霸權(quán)爭(zhēng)奪的矛盾
2、導(dǎo)火線(直接原因):
薩拉熱窩事件引發(fā)兩大軍事集團(tuán)主要成員國(guó)相繼宣戰(zhàn),導(dǎo)致一戰(zhàn)全面爆發(fā)。
3、軍事上:列強(qiáng)的三大矛盾最終形成了兩大軍事集團(tuán),它們的對(duì)峙導(dǎo)致了世界大戰(zhàn)爆發(fā);
4、科技進(jìn)步成果和巨大的生產(chǎn)力被應(yīng)用于軍事領(lǐng)域,使戰(zhàn)爭(zhēng)能在更大范圍內(nèi)進(jìn)行,從而形成世界性大戰(zhàn)
5、軍國(guó)主義和極端民族主義的泛濫使兩大軍事集團(tuán)相互仇視,推動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)
戰(zhàn)爭(zhēng)特征:大炮、戰(zhàn)壕、士兵——戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷
戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn):曠日持久
第一次世界大戰(zhàn)的概況:
一個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng):歐洲戰(zhàn)場(chǎng)
兩大軍事同盟:同盟國(guó)VS協(xié)約國(guó)
三條戰(zhàn)線:東線、西線、南線
三個(gè)階段:1914;1915--1916年;1917--1918年
持續(xù)四年
(一)1914年7月,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了
1、西線:馬恩和戰(zhàn)役
特點(diǎn):一戰(zhàn)第一次大規(guī)模戰(zhàn)役
進(jìn)入相持階段
2、東線:俄國(guó)攻勢(shì)形成對(duì)峙局面
3、戰(zhàn)局:德“施里芬計(jì)劃”破產(chǎn),陷入持久陣地戰(zhàn)
(二)1915年
東線:1915,德奧擊潰俄國(guó)計(jì)劃失敗,東線戰(zhàn)役中被俘的俄軍
(三)1916年
關(guān)鍵一年
三場(chǎng)大仗
(1)凡爾登戰(zhàn)役
目的:迫法退出戰(zhàn)爭(zhēng)
關(guān)鍵詞:毒氣彈、絞肉機(jī)
影響:德計(jì)劃失敗
最具決定意義、轉(zhuǎn)折點(diǎn)
(2)索姆河戰(zhàn)役
目的:牽制德軍、支援凡爾登
關(guān)鍵詞:坦克、索姆河地獄
影響:是一戰(zhàn)中規(guī)模最大戰(zhàn)役
(3)日德蘭海戰(zhàn):目的:打破英軍海軍的封鎖
關(guān)鍵詞:規(guī)模最大海戰(zhàn)
影響:英軍仍掌制海權(quán)
結(jié)局:勝負(fù)未分、曠日持久
持久原因:
(1)交戰(zhàn)雙方?jīng)]有一方具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)
(2)大殺傷力的武器更有利于防守
(3)軍隊(duì)機(jī)動(dòng)性不強(qiáng),后勤保障能力不高
持久戰(zhàn)有利于協(xié)約國(guó)
A、協(xié)約國(guó)在面積、人口、資源等方面都遠(yuǎn)勝于同盟國(guó),還占有廣闊海外殖民地,但其兵員分散,裝備差,有利于長(zhǎng)期作戰(zhàn)。
B、同盟國(guó)則軍隊(duì)雖然裝備精良,訓(xùn)練有素,但其人口資源都無法同協(xié)約國(guó)相比有利于速戰(zhàn)速?zèng)Q。

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于老師

女,中教中級(jí)職稱

教學(xué)標(biāo)兵。熱愛教育,講課生動(dòng)形象, 注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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