課程內(nèi)容
《兩條直線平行與垂直的判定》
復(fù)習(xí)回顧
1、在平面直角坐標(biāo)系中,當(dāng)直線l與x軸相交時(shí),取x軸作為基準(zhǔn),x軸正方向與直線l向上方向之間所成的角α,叫做直線l的傾斜角。
2、傾斜角不是90°的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率,常用k來(lái)表示:
k=tanα(α≠90°)
3、經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直線的斜率公式:
k=(y2-y1)/(x2-x1)(x2≠x1)
講解內(nèi)容
1、為了表示直線的傾斜程度,我們引入了直線傾斜角與斜率的概念,并導(dǎo)出了計(jì)算斜率的公式,即把幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題。
2、那么,我們能否通過(guò)直線l1、l2的斜率k1、k2來(lái)判斷兩條直線的位置關(guān)系呢?
3、我們約定:若沒(méi)有特別說(shuō)明,說(shuō)“兩條直線l1與l2”時(shí),一般是指兩條不重合的直線。
思考:l1∥l2,k1與k2滿足什么關(guān)系?
例題講解
例1:已知A(2,3),B(-4,0),P(-3,1),Q(-1,2),試判斷直線BA與PQ的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論。
例2:已知四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別為A(0,0),B(2,-1),C(4,2),D(2,3),試判斷四邊形ABCD的形狀,并給出證明。
思考:l1⊥l2,k1與k2滿足什么關(guān)系?
探究:當(dāng)k1k2=-1時(shí),l1與l2的位置關(guān)系如何?
垂直。
由上我們得到,如果兩條直線都有斜率,且它們互相垂直,那么它們的斜率之積等于-1;反之,如果它們的斜率之積等于-1,那么它們互相垂直。
即:l1⊥l2←→k1k2=-1
例3:已知A(-6,0),B(3,6),P(0,3),Q(6,-6),試判斷直線AB與PQ的位置關(guān)系。
例4:已知A(5,-1),B(1,1),C(2,3)三點(diǎn),試判斷三角形ABC的形狀。
補(bǔ)充練習(xí):
1、若A(3,2),B(6,1),C(a,4)三點(diǎn)共線,則a的值等于多少?
2、點(diǎn)M(1,2)在直線l上的射影是H(-1,4),求直線的傾斜角?
3、在平行四邊形ABCD中,已知A(3,-2),B(5,2),C(-1,4),求D的坐標(biāo)?
此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中,請(qǐng)耐心等待

岳老師
男,中教高級(jí)職稱
執(zhí)教以來(lái),一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中注重對(duì)教學(xué)方法的探索,對(duì)教育方式的研究。