課程內(nèi)容
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八章《阿福的新衣——厘米、米的認(rèn)識(shí)》我學(xué)會(huì)了嗎—長(zhǎng)度單位的復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“米”和“厘米”，知道1米=100厘米。
2、會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度單位之間的簡(jiǎn)單換算。
回想一下：前面我們學(xué)習(xí)了哪些長(zhǎng)度單位？
關(guān)于米和厘米，你知道哪些知識(shí)呢？
測(cè)量比較短的物體，常用厘米作單位。
測(cè)量比較長(zhǎng)的物體，常用米作單位。
米用字母m表示。
厘米用字母cm表示。
1米=100厘米
100厘米=1米
你還記得1厘米有多長(zhǎng)嗎？
手指的寬大約是1厘米
你有幾種填法？
1米=（）厘米+（）厘米
=（）厘米+（）厘米
=（）厘米+（）厘米
=（）厘米+（）厘米
怎樣物體的長(zhǎng)度？要注意什么？
一般測(cè)量方法：
1.把要測(cè)量的物體放平；
2.將物體左邊和“0”刻度線對(duì)齊，物體的右邊對(duì)準(zhǔn)幾厘米，就讀出幾厘米。
1號(hào)鉛筆（3）厘米
2號(hào)鉛筆（4）厘米
3號(hào)鉛筆（3）厘米
填一填
（1）量一把牙刷的長(zhǎng)，用（厘米）做單位。
（2）量籃球場(chǎng)的長(zhǎng)，用（米）做單位。
（3）（100）厘米=1米，4米=（400）厘米
（4）從直尺的0——1是（1）厘米，從直尺3——8厘米是（5）厘米。
在括號(hào)里填上米或厘米
（1）教室長(zhǎng)10（米）
（2）桌子高90（厘米）
（3）回形針長(zhǎng)3（厘米）
（4）操場(chǎng)跑道長(zhǎng)200（米）
（5）1個(gè)杯子高10（厘米）
（6）桌子長(zhǎng)1（米）
算一算
14米-6米=（8）米
32厘米+17厘米=（49）厘米
1米+20厘米=（1）米（20）厘米
1米-1厘米=（99）厘米
1米+1厘米=（101）厘米
弟弟身高86厘米，他再長(zhǎng)（14）厘米，正好是1米。
馬路邊有5棵樹，每?jī)煽脴渲g相隔4米，從第1棵到第5棵樹之間共有（16）米。
5棵樹之間有4個(gè)間隔
每個(gè)間隔是4米
4*4=16（米）
把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。
下面由幾條線段組成
我們身上的“小尺子”
想一想
我知道用拃作“尺子”可以量出物體的長(zhǎng)度。
議一議
用拃、度......作尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度很方便。
測(cè)量長(zhǎng)度要選擇合適的單位。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么知識(shí)呢？
你有什么收獲呢？
知識(shí)回顧：
認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米。
易錯(cuò)點(diǎn)：
長(zhǎng)度單位的換算與計(jì)算。
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馮老師
女，小教高級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師,高級(jí)教師職稱，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全市教育系統(tǒng)“教學(xué)標(biāo)兵”。
