課程內容
第四章《線和角》角的度量
知識點：
1、能從具體事物中找出角，會讀角和寫角。
2、認識量角器，會用量角器測量角的度數。
你能找出下面各圖中的角嗎？
舉例：
生活中，還有哪些事物上有角，你能舉例說說嗎？
你知道角的記法和讀法嗎？
記作：∠1 記作：∠ABC或∠B
讀作：角1 讀作：角ABC或角B
角的大小與兩條邊的長短無關。
角的大小與兩邊叉開的大小有關，叉開大、角就大，叉開小、角就小。
怎么知道哪個角大？哪個角?。?/span>
把一個角用透明紙描下來……
用三角板上的角分別比一比……
有專門量角的工具嗎？
量角器
“度”是計量角的單位，用符號“°”表示。
把半圓平均分成180份，每一份所對的角叫做一度角。記作“1°”。
認識量角器
兩份所對的角呢？5份呢？10份呢？
認識了量角器后，請大家在量角器上找出以下角度。
90° 180°
120° 60°
研究量角的方法
用量角器量角的步驟
1、把量角器放在角的上面：使量角器的中心和角的頂點重合；
2、零度刻度線和角的一條邊重合；
3、觀察與角的一邊重合的零度刻度線是內刻度線還是外刻度線，是內的就讀內刻度，是外的就讀外刻度線。
請同學們熟讀
點對點，
線對邊，
0在外讀外，
0在內讀內。
試一試
用量角器量一量三角尺上每個角各是多少度。
練一練
1、數一數，下圖中各有幾個角？
提醒：在數角的個數的時候，不僅僅只數單個的小角，兩個小角合并成一個大角是數數時最容易忽略的問題。
2、讀一讀。
你能讀出這幾個角的度數嗎？
3、量一量
測量下面各角的度數，并寫下來。
∠B=________ ∠1=________
4、測量下圖中各角的度數，你發(fā)現了什么？
5、想一想
利用一副三角板，你能拼出哪些不同度數的角？
知識回顧：
1、認識角，會讀角、寫角，會比較兩個角的大小。
2、認識量角器，用量角器測量角的度數。
易錯點：
用量角器測量角的度數時，看準是用的內圈刻度還是外圈刻度。
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馮老師
女，小教高級職稱
市級重點小學數學教師,高級教師職稱，具有扎實的數學教學經驗，全市教育系統(tǒng)“教學標兵”。
