課程內(nèi)容
第六章《認(rèn)識更大的數(shù)》計算器
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解計算工具的發(fā)展，認(rèn)識計算器。
2、會用計算器進(jìn)行計算。
為了方便計算，人們發(fā)明了各種各樣的計算工具。
算籌
算籌是我國古代勞動人民發(fā)明的一種記數(shù)和計算的工具。
算籌的擺法
算籌表示數(shù)的方法
5428 32591 60837924
算盤
幾百年前，我國勞動人民根據(jù)古代的“算籌”發(fā)明了一種更加簡便的計算工具——算盤，用算盤進(jìn)行計算，簡稱“珠算”。
①算盤的結(jié)構(gòu)。
每一檔代表一個數(shù)位，一顆上珠代表5個，一顆下珠代表1個。
用算盤記數(shù)時，先將某一檔確定為個位，再向左依次確定十位、百位……
②算盤的記數(shù)法
圖中算盤所表示的數(shù)是（682）。
計算器
電子計算機(jī)
電子計算機(jī)能進(jìn)行計算器無法完成的復(fù)雜計算，而且算得非?？臁Ｄ壳?，速度最快的計算機(jī)1秒鐘能計算幾十萬億次。
計算器，因其具有運算快、操作簡單、體積、便于攜帶等特點。在信息高速發(fā)展的時代，它已經(jīng)成為人們廣泛使用的計算工具。
隨著科學(xué)技術(shù)水平的提高，計算器無論是從外觀，還是在功能方面都取得了很大的提高。
邊操作邊觀察
1、輸入327，再清除。
2、輸入456378，再清除。
3、分別輸入＋－×÷＝，看看顯示器上面有什么反映？
如何用計算器進(jìn)行計算呢？
5040+1073=6113
照下面的步驟，用計算器算一算。
386+179=
825-138=
25×4
先輸入25，然后輸入×，接著輸入4，再輸入=，屏幕上出現(xiàn)的數(shù)就是計算的結(jié)果。
126÷3
先輸入126，然后輸入÷，接著輸入3，再輸入=，屏幕上出現(xiàn)的數(shù)就是計算的結(jié)果。
試一試：用計算器算一算。
（1）6098+593=
（2）7204-426=
（3）87×24=
（4）972÷31
溫馨提示：
在實際應(yīng)用時，我們應(yīng)該根據(jù)需要合理使用計算器，不可過分地依賴計算器來計算，要把它用到實處。
練一練
1、哪種電腦貴，貴多少元？（用計算器計算）
筆記本電腦 臺式電腦
9580元 4965元
2、下面是光明小學(xué)各班學(xué)生藏書情況統(tǒng)計表。
| 班級 | 四（1） | 四（2） | 四（3） | 四（4） | 五（1） | 五（2） |
| 本數(shù) | 195 | 196 | 201 | 188 | 200 | 202 |
請你用計算器算出一共有多少本書？
你能算出平均每班有多少本書嗎？
3、挑戰(zhàn)賽：
（1）380×426=
（2）12×20=
（3）625÷25+87=
（4）26×5×2=
知識回顧：
1、認(rèn)識計算器。
2、會用計算器進(jìn)行簡單的計算。
易錯點：
計算器的操作步驟。
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馮老師
女，小教高級職稱
市級重點小學(xué)數(shù)學(xué)教師,高級教師職稱，具有扎實的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，全市教育系統(tǒng)“教學(xué)標(biāo)兵”。
