課程內(nèi)容

《冬日看海人》
　　我偶然遇到一位來(lái)自大西北小鎮(zhèn)里的小學(xué)教師。猛看上去他似乎已然年過(guò)半百，因?yàn)樗樕嫌心敲磶讞l很長(zhǎng)也很深的紋路，并且頭發(fā)也花白了；可是跟他交談時(shí)，他那雙眼睛卻閃爍出很有勁的光芒，使我又覺(jué)得他實(shí)在還很年輕。原來(lái)他剛剛四十出頭，正當(dāng)壯年。他是從北戴河返回到北京，即將再坐火車回到他那個(gè)離大海非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。
    我遇到他的那天，西北風(fēng)正在北京久旱無(wú)雨的灰色天宇推磨般地號(hào)叫。在這樣嚴(yán)寒的冬日里，人們一般總是盡量往溫暖濕潤(rùn)的南方跑，可是，作為一個(gè)自費(fèi)旅游者，他卻偏偏去了北戴河！
    他為什么去那兒？這算是什么樣的癖好？
    他告訴我，二十年前，他們那個(gè)小鎮(zhèn)還沒(méi)通電，可是他在教學(xué)生的課文里，總是不斷地提到電，舉凡電燈呀、電線呀、電話呀、電視呀、電車呀……學(xué)生們常問(wèn)他：老師，那電究竟什么樣兒？他很慚愧，身為人師，卻眼界狹隘，連真的電燈都沒(méi)見過(guò)！有一天，是放假前一天，當(dāng)又有學(xué)生問(wèn)到“電燈究竟什么樣”時(shí)，他便下定決心，第二天天還沒(méi)亮，他便揣上干糧，往一百多里外的縣城走去。他足足走到那天深夜，才抵達(dá)縣里。當(dāng)他敲開縣教育局的大門時(shí)，那值班的人一開始以為他是個(gè)壞人；后來(lái)看見他見到屋頂上閃亮的電燈時(shí)，激動(dòng)得笑著流下了眼淚，又以為他是個(gè)瘋子……第二天縣教育局的局長(zhǎng)親自帶他見識(shí)了電話、電唱機(jī)、電熨斗什么的，又請(qǐng)他到電影院看了一場(chǎng)電影；送他走時(shí)，又送了他一只電燈泡。那只電燈泡后來(lái)成了他課堂上極珍貴的教具，一直被他保留到若干年以后，他們那個(gè)僻遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)終于也通了電，于是他當(dāng)著班上的同學(xué)，舉行儀式一般，將那只燈泡旋在了教室的燈頭上。當(dāng)那盞電燈在孩子們熱烈的掌聲中放出電光，將那簡(jiǎn)陋教室照耀得通亮?xí)r，他又一次笑著流下了淚……
　　后來(lái)他得到了進(jìn)縣城進(jìn)修的機(jī)會(huì)，并曾到省城出席過(guò)勞模會(huì)議。他有了正式的師范學(xué)校學(xué)歷，還繼續(xù)進(jìn)修大學(xué)課程。他眼界大開，他那個(gè)學(xué)校也大變了樣，現(xiàn)在他們那里經(jīng)常有電影放映隊(duì)去放電影；雖然由于山區(qū)地勢(shì)復(fù)雜，他們那個(gè)鎮(zhèn)子如今還很難接收到電視轉(zhuǎn)播訊號(hào)，因此除了幾戶人家為顯示闊綽置上了大彩電，看電視仍是一種大家所祈盼的超級(jí)享受。當(dāng)然，他本人有更多的機(jī)會(huì)在電影和電視上看到幾乎全世界的萬(wàn)種風(fēng)情。可是，這兩年常有學(xué)生問(wèn)他：“老師，大海究竟什么樣??？”他總是根據(jù)自己從電影、電視上得來(lái)的印象，耐心地向?qū)W生們形容……可是學(xué)生們也從電影上看到過(guò)大海，他的經(jīng)驗(yàn)并不能超過(guò)學(xué)生……
    于是他決心親自來(lái)看看大海。這回寒假一放，他便啟程了。當(dāng)他在縣城教育局宣布這一壯舉時(shí)，連局長(zhǎng)也很羨慕，因?yàn)槟且涯杲椎木珠L(zhǎng)，也從未見過(guò)真正的大海！
　　他為什么不是在暑假而是在寒假時(shí)跑來(lái)看海？原因很簡(jiǎn)單：冬日看海是可以省很多錢也省很多事的！并且，他兩眼閃著異樣的光，對(duì)我自豪地宣布：“冬日的大海，別有一番雄奇的景象！”
    他說(shuō)他剛出現(xiàn)在北戴河時(shí)，一開始也曾被人猜測(cè)為壞人或瘋子，可以后來(lái)受到了異常熱烈的歡迎。他說(shuō)，那些設(shè)備非常好的休養(yǎng)所，一到冬天如果攬不到會(huì)議等項(xiàng)目，那就冷清到極點(diǎn)，值班的人員總是非常寂寞……
　　他說(shuō)這十來(lái)天里，把冬日的海景看了個(gè)夠，從各個(gè)角度看，在各種光線下看，從容地看，哼著歌看，甚至跳著舞看……他把我也說(shuō)得羨慕起來(lái)，不僅是羨慕，甚至是嫉妒，因?yàn)槲译m然有很多次夏日觀海的經(jīng)歷，可是，我年過(guò)半百了，卻還根本沒(méi)有過(guò)冬日觀海的體驗(yàn)！僅從這一點(diǎn)上說(shuō)，我的人生便沒(méi)有這位西北高原小鎮(zhèn)的小學(xué)老師豐富多彩！
　　冬日觀海的人離開北京，坐硬座車回那遙遠(yuǎn)的地方去了。他沒(méi)有在北京久留，他只游覽了天安門，沒(méi)去頤和園、長(zhǎng)城什么的，他說(shuō)一來(lái)他沒(méi)剩多少錢了（為了看海他花光了五年來(lái)的所有積蓄一千多元），二來(lái)他圓了看大海的夢(mèng)，心滿意足了。
　　我只是偶然地見了他一回。他走后，我甚至已不大能形容出他的相貌了！惟有他那閃亮的眸子，還有一身大海的氣息，長(zhǎng)久地縈繞在我心頭，使我憬悟：每一個(gè)最平凡的小人物，只要以敬業(yè)精神點(diǎn)燃執(zhí)著追求的火把，都能使自己的人生閃爍出童話般美麗的靈光！

研討與練習(xí)
一、有感情地朗讀課文，想一想，這位來(lái)自大西北小鎮(zhèn)里的小學(xué)教師為什么要在嚴(yán)寒的冬日去看海？文中寫他的看海經(jīng)歷，為什么要從他二十年前步行百里去看電燈的事寫起？
二、“每一個(gè)最平凡的小人物，只要以敬業(yè)精神點(diǎn)燃執(zhí)著追求的火把，都能使自己的人生閃爍出童話般美麗的靈光！”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解，并與同學(xué)交流。
三、聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)這位冬日看害人的經(jīng)歷給你怎樣的啟示。
讀一讀，寫一寫
   癖好   祈盼   縈繞   憬悟   年近花甲