己亥雜詩(shī)
龔自珍
浩蕩離愁白日斜,
吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物,
化作春泥更護(hù)花。
登幽州臺(tái)歌
陳子昂
前不見(jiàn)古人,
后不見(jiàn)來(lái)者。
念天地之悠悠,
獨(dú)愴然而涕下!
2021年人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第20課 《古代詩(shī)歌五首》
一、單選題
1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是( )
A. 愴然 浮云 雞鳴 睚眥必報(bào)
B. 臘酒 叩門(mén) 浩蕩 登高望遠(yuǎn)
C. 黝深 吟鞭 乘月 設(shè)身處地
2.下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( )
A.念/天/地之悠悠
B.陰陽(yáng)/割昏曉
C.簫鼓/追隨/春社近
D.化作/春泥/更護(hù)花
3.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )
A.《登幽州臺(tái)歌》的作者陳子昂,字伯玉,唐代文學(xué)家,因曾任右拾遺,被后世稱(chēng)為“陳拾遺”。
B.《登飛來(lái)峰》的作者王安石,字介甫,號(hào)半山,南宋政治家、文學(xué)家、思想家,唐宋八大家之一。
C.《望岳》的作者杜甫,字子美,號(hào)少陵野老,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,被后世稱(chēng)為“詩(shī)圣”,其詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。
D.《游山西村》的作者陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁,南宋詩(shī)人。
二、填空題
2.解釋下列居中加粗的詞。
(1)念天地之悠悠 (2)獨(dú)愴然而涕下
(3)造化鐘神秀 (4)會(huì)當(dāng)凌絕頂
3.詩(shī)句默寫(xiě)。
(1)簫鼓追隨春社近,。(陸游《游山西村》)
(2)念天地之悠悠,!(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
(3)從今若許閑乘月,。(陸游《游山西村》
(4)落紅不是無(wú)情物,。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
三、閱讀理解
(一)閱讀《登幽州臺(tái)歌》,回答問(wèn)題。
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2.試賞析“悠悠”一詞的表達(dá)效果。
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(二)閱讀《游山西村》,回答問(wèn)題。
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2.“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”流傳甚廣。請(qǐng)自選一個(gè)角度,談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解。
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3.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
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4. 你會(huì)在哪些情境下運(yùn)用“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”這兩句詩(shī)?
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2.藝術(shù)方面,采用對(duì)偶句的形式,讀起來(lái)朗朗上口,易于誦記。(或:運(yùn)用對(duì)比手法,突出了柳暗花明帶給人的驚喜。)
3.這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)詩(shī)人罷官歸故里后一次到山西村游賞的經(jīng)歷,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊美和對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)
4.①面對(duì)困境時(shí);②描繪或贊美山水美景時(shí);③事情有了轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)。
(三)閱讀《己亥雜詩(shī)》(其五),回答問(wèn)題。
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2.請(qǐng)描繪“浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯”所展現(xiàn)的畫(huà)面。
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3.孟浩然《春曉》中“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”,與本詩(shī)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”都寫(xiě)到了落花。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感。
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4.你認(rèn)為這首詩(shī)的后兩句廣為傳誦的原因是什么?
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3. 《春曉》中,詩(shī)人借落花表達(dá)了惜春之情。《己亥雜詩(shī)》(其五)中,詩(shī)人借落花表達(dá)了雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的愛(ài)國(guó)之情。
4.這兩句詩(shī)以“落紅”和“春泥”為喻,生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人雖辭官離京,但仍然關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn),要為國(guó)家效力的獻(xiàn)身精神。

龔自珍(1792--1841) 清思想家、文學(xué)家。浙江仁和(今杭州)人。道光進(jìn)士,官禮部主事。學(xué)務(wù)博覽,重經(jīng)世濟(jì)民。主張從事政治和經(jīng)濟(jì)改革,以解決當(dāng)時(shí)日益深入的社會(huì)危機(jī),并熱切要求抵抗資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和軍事侵略,維護(hù)國(guó)家主權(quán),并強(qiáng)調(diào)萬(wàn)事萬(wàn)物都處于變化之中。所作詩(shī)文,極力提倡“更法”、“改圖”,深刻揭露清王朝統(tǒng)治的腐朽,反映社會(huì)階級(jí)矛盾的日益尖銳,洋溢著愛(ài)國(guó)熱情?!睹髁颊摗贰ⅰ恫∶佛^記》等文,和《己亥雜詩(shī)·九州生氣恃風(fēng)雷》等詩(shī)篇,皆為其代表作。散文奧博縱橫,自成一家,詩(shī)尤瑰麗奇肆,有“龔派”之稱(chēng)。著有《龔自珍全集》。

張老師
男,中教高級(jí)職稱(chēng)
市級(jí)重點(diǎn)初中語(yǔ)文教師,高級(jí)教師職稱(chēng),市優(yōu)秀青年人才、優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”。