課程內(nèi)容
四年級數(shù)學(xué)上冊第一章《大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的認(rèn)識》相關(guān)鏈接-神奇的數(shù)字編碼
知識點(diǎn)：數(shù)字編碼中隱含的秘密。
一、激趣導(dǎo)課
我市舉行“科技小發(fā)明”，有25所學(xué)校1800名同學(xué)報名參加。怎樣給每個學(xué)生編一個參賽號碼呢？
二、探究新知
根據(jù)身份證號你能得到老師什么信息？
370204197011142314
37-表示省份，直轄市，自治區(qū)
02-表示所在的城市
04-表示所在的縣區(qū)
19700111-表示出生的年，月，日
23-表示所在派出所的代碼
1-表示性別
4-表示個人的信息碼
二、探究新知
粗心的小明在了解身份證的時候忘記了寫名字，分不清楚哪個是爸爸的哪個是女兒的，你能幫他分出來
哪個一個是爸爸的，哪一個是女兒的嗎？
（1）370306197202030010爸爸
（2）370306199710132125女兒
二、探究新知
郵政編碼由六位數(shù)字組成：前兩位數(shù)字表示?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）后面的分別表示...
第三位表示郵區(qū) 第四位表示縣市 最后兩位表示投遞區(qū)的位置
100027
10-省
0-郵區(qū)
0-縣市
27-投遞區(qū)
魯C00385
魯-山東省
C-淄博市
00385-在本市的排序
二、探究新知
這些編碼都有規(guī)律
青島流亭國際機(jī)場機(jī)票查詢（0532）86068585
青島市汽車站問問詢處（0532）83718060
濟(jì)南市氣象局（0531）82792305
濟(jì)南市火車站問詢處（0531）95105105
鄭州火車站問詢處（0371）68356666
鄭州旅游投訴電話（0371）67188061
省市長途區(qū)號
在本市的排行
數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序，還可以用來編碼。
你會編參賽號了嗎？
編參賽號碼時，要用數(shù)字把學(xué)校、年級、班級等表示出來。
可以這樣編：
08 4 20
學(xué)校 年級 序號
三、知識運(yùn)用 運(yùn)動會編碼
小紅說：我是4年級2班的15號運(yùn)動員，編號是4215.
說一說，這個學(xué)校的運(yùn)動員號碼有什么編排規(guī)律？
號碼是2315的學(xué)生是幾年級幾班的幾號運(yùn)動員？
如果你是這個學(xué)校4年級1班的7號運(yùn)動員，那么你的號碼應(yīng)是多少？
我也來設(shè)計：
學(xué)校開展運(yùn)動會，每班選派12名運(yùn)動員。為了讓同學(xué)們一眼就能知道在跑道上跑的是幾年級幾班第幾號運(yùn)
動員，體育老師要為每一個運(yùn)動員編號碼，制成號碼牌別在胸前。你能動手為我們四年級（1）班的每個運(yùn)動員
編一個號碼嗎？
輕輕松松填空
王曉麗是三年級二班學(xué)號為16的女同學(xué)，編號是32162：李曉峰是三年級五班學(xué)號為9的男同學(xué)，編號是35091。
（1）編碼是41082的學(xué)生是（4）年級（1）班（8）號女同學(xué)。
（2）趙強(qiáng)是這個學(xué)校二年級三班學(xué)號為19的男同學(xué)，編碼是（23191）。
學(xué)校召開秋季運(yùn)動會，為運(yùn)動員編號，編號302051的同學(xué)是三年級二班的5號男運(yùn)動員，編號403212的同學(xué)是四
年級三班的21號女運(yùn)動員。
（1）編號是503121是（5）年級（3）班（12）號男運(yùn)動員。
（2）小強(qiáng)是六年級四班14號男運(yùn)動員，他的編號應(yīng)（604141）。
（3）劉麗是四年級三班18好女運(yùn)動員，她的編號應(yīng)是（403182）。
110-警匪
114-電話查號
120-急救中心
122-道路交通事故報警
12315-消費(fèi)者投訴電話
12345-市長熱線
112-電話故障
119-火警
121-了解天氣
學(xué)籍是用來記錄在校學(xué)生情況的檔案，為了便于區(qū)分，全校每個學(xué)生都有一個不同的檔案號。請給自己設(shè)計一個不同的檔案號，
檔案號主要體現(xiàn)入學(xué)時間、班級、性別等內(nèi)容。在設(shè)計的檔案號后面加上設(shè)計說明。
實踐作業(yè)：
課后繼續(xù)調(diào)查收集生活中應(yīng)用數(shù)字與編碼的事例。
五、課堂回顧
本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了數(shù)字與編碼：
同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的編碼的實際理解并掌握編碼的一些原則，知道在一個具體的問題中每一個數(shù)字所代表的含義，才能夠解決
相關(guān)的實際問題。
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王老師
女，小教高級職稱
數(shù)學(xué)功底扎實，邏輯思維嚴(yán)密。熱愛教育，有多年教學(xué)經(jīng)驗，講課風(fēng)趣幽默，親和力強(qiáng)；條理清晰，重點(diǎn)突出。
