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課程內(nèi)容

《古詩兩首》

《冬夜讀書示子聿》
古人學(xué)問無遺力，
少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，
絕知此事要躬行。

《觀書有感》
半畝方塘一鑒開，
天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許？
為有源頭活水來。

課后練習(xí)
1、朗讀課文，背誦課文。
2、用鋼筆描紅。
鑒徘徊
3、這兩首古詩中，選擇你喜歡的一首抄下來。
4、解釋括號(hào)中的詞，再說說詩句的意思。
（1）紙上得來終覺淺，（絕）知此事要（躬）行。
（2）問（渠）哪得清如許？（為）有源頭活水來。
5《觀書有感》這首詩寫的是池塘里的水，可是卻用了“觀書有感”作題目，這是為什么？

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高老師

女，小教特級(jí)職稱

優(yōu)秀教師。講課生動(dòng)，互動(dòng)性強(qiáng)，善于塑造游戲課堂，讓學(xué)生們?cè)谕嬷姓莆罩R(shí)。

六年級(jí)語文上冊(cè)第22課《古詩兩首-冬夜讀書示子聿》