課程內(nèi)容

《黃生借書說》
　　黃生允修借書，隨園主人授以書，而告之曰：
　　“書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫(kù)，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存，明日去，吾不得而見之矣?！魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟異日觀’云爾。
　　“余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富，往借，不與，歸而形諸夢(mèng)，其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來(lái)，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也。”
　　今黃生貧類予，其借書亦類予。惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎？生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。
　　為一說，使與書俱。

研討與練習(xí)
一、作者為什么說“書非借不能讀也”？課文是怎樣論述這個(gè)道理的？
二、翻譯下列句子，理解括號(hào)中詞的意思。
1、汗牛塞屋，富貴家之書，（然）富貴人讀書者有幾？
2、其他祖父積、子孫棄者（無(wú)論）焉。
3、然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為（可惜）也。
4、惟予之（公）書與張氏之吝書若不相類。
三、你同意本文關(guān)于讀書的觀點(diǎn)嗎？結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，寫一篇讀后感。