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八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象 第三節(jié)《聲的利用》

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課堂提問

2021年人教版八年級物理上冊 2.3聲的利用

一、選擇題

1.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法不正確的是(    )
 
A.圖甲中音叉發(fā)聲時,小球會不斷跳動,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的
B.圖乙中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息
C.圖丙中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來降低噪聲的
D.圖丁中用力擊鼓可以增大聲音的響度

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【參考答案】:C

2.下列事例中屬于聲音傳遞信息的是(
A.陽光從東方射過來了
B.雷聲從東方傳過來了
C.云朵從東方跑過來了
D.花香從東方飄過來了

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【參考答案】:B

3.利用“B超”可以幫助醫(yī)生確定病人體內(nèi)臟器的情況,這是因為(    )
A.“B超”聲波的頻率很高
B.“B超”聲波的能量很大
C.“B超”聲波進(jìn)入人體,可在臟器上發(fā)生反射,反射波帶有信息
D.“B超”聲波進(jìn)入人體可穿透內(nèi)部臟器治病

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【參考答案】:C

4.聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下列事例中,主要利用聲傳遞“能量”的是(    )
A.利用超聲波給金屬工件探傷
B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病
C.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度
D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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【參考答案】:D

5.蝙蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝上,以下解釋正確的是(    )
A.蝙蝠的眼睛有夜視功能
B.夜晚有月光
C.蝙蝠的嗅覺很好,可以嗅出前面是否有物體
D.蝙蝠發(fā)出的超聲波遇到物體返回,根據(jù)回聲就可以判定物體的位置

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【參考答案】:D

6.小麗同學(xué)假期跟隨爸爸去游玩,站在兩座山之間的開闊地帶,看到美麗的風(fēng)景,小麗高興地大喊了一聲。經(jīng)過0.4s聽到第一次回聲,又經(jīng)過0.6s聽到第二次回聲,那么兩座山之間的距離是(聲速取340 m/s)(    )
A.102 米
B.170 米
C.272 米
D.238 米

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【參考答案】:D

7.交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號,再根據(jù)兩次信號的時間差,測出車速,如圖甲。某次測速中,測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測速儀之間的距離。則下列說法中錯誤的是(設(shè)超聲波的速度為340m/s,且聲速與車速均保持不變)(    )
 
A.汽車收到第一次信號時,距測速儀204m
B.汽車收到第二次信號時,距測速儀68m
C.汽車的速度約為26.15m/s
D.汽車兩次收到信號的時間差為1.3s

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【參考答案】:A

8.空難發(fā)生后,搜救人員利用聲吶設(shè)備探測墜入大海中的飛機(jī)殘骸。以下說法正確的是(    )
①聲吶設(shè)備是利用超聲波工作的 ②聲吶設(shè)備是利用次聲波工作的 ③超聲波不能在海水中傳播 ④聲吶設(shè)備是利用回聲工作的
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④

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【參考答案】:C

二、填空題

1.長時間大音量用耳機(jī)聽音樂會使耳膜受損,是因為聲音能夠傳遞, 為此需要減小聲音的

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【參考答案】:信息、音調(diào)

2.超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時會把居民家的窗戶玻璃震碎,說明聲音可以傳遞;利用超聲波探傷的實質(zhì)是聲音傳遞;臺風(fēng)和海嘯會產(chǎn)生(填“次聲波”或“超聲波”),建立這種聲波接收站就能對臺風(fēng)和海嘯進(jìn)行預(yù)警了。

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【參考答案】:能量、信息、次聲波

3.小明坐著小轎車靜止在山峰前,按響喇叭后2秒聽到回聲,則車離山峰距離m(聲速為340m/s)。小轎車倒車時靠(超聲波/次聲波/紫外線/紅外線)發(fā)現(xiàn)障礙物,并及時報警。

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【參考答案】:340、超聲波

4.圖中是中國古代的計程車“計里鼓車”。當(dāng)車走一里時,車上的木人就敲一下鼓,鼓面由于發(fā)聲,當(dāng)車走到十里時,車上的木人就敲一下鐲(古代的樂器),人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的(填“響度”或“音色”)不同,確定車行駛的是一里還是十里,這是利用聲傳遞(填“信息”或“能量”)。

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【參考答案】:振動、音色、信息

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徐老師

男,中教高級職稱

從教20余年,市骨干優(yōu)秀教師,注重教學(xué)改革與實踐,曾在省級中學(xué)物理青年教師課堂大獎賽。

評論

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