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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《精神的三間小屋》

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課堂提問(wèn)

精神的三間小屋

  畢淑敏

  面對(duì)那句“人的心靈,應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大的名言,人們往往會(huì)自慚形穢。我們難以擁有那樣雄渾的襟懷,不知累積至那種廣袤,需如何積攢每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓?

  甚至那句恨不能人人皆知的中國(guó)古話——宰相肚里能撐船,也讓我們?cè)诰囱鲋嗖恢?。也許因?yàn)槲覀儾贿^(guò)是小小的草民,即便懷有效仿的渴望,也總是可望而不可即,便以位卑寬宥了自己。

  兩句關(guān)于人的心靈的描述,不約而同地使用了空間的概念,人的肢體活動(dòng),需要空間。人的心靈活動(dòng),也需要空間。那容心之所,該有怎樣的面積和布置?

  人們常常說(shuō),安居才能樂(lè)業(yè)。如今的城里人一見(jiàn)面,就問(wèn),你是住兩居室還是住三居室啊?……喔,兩居室窄巴點(diǎn),三居室雖說(shuō)也不富余,也算小康了。

  身體活動(dòng)的空間是可以計(jì)量的,心靈活動(dòng)的疆域,是否也有個(gè)基本達(dá)標(biāo)的數(shù)值?

  有一顆大心,才盛得下喜怒,輸?shù)贸隽α俊S谑?宜選月冷風(fēng)清、竹木瀟瀟之處,為自己的精神修建三間小屋。

  第一間,盛著我們的愛(ài)和恨。對(duì)父母的尊愛(ài),對(duì)伴侶的情愛(ài),對(duì)子女的疼愛(ài),對(duì)朋友的關(guān)愛(ài),對(duì)萬(wàn)物的慈愛(ài),對(duì)生命的珍愛(ài)……對(duì)丑惡的仇恨,對(duì)污濁的厭惡,對(duì)虛偽的憎惡,對(duì)卑劣的蔑視……這些復(fù)雜對(duì)立的情感,林林總總,會(huì)將這間小屋擠得滿(mǎn)滿(mǎn),間不容發(fā)。你的一生,經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合、喜怒哀樂(lè),仿佛以木石制作的古老樂(lè)器,鋪陳在精神小屋的幾案上,一任歲月飄逝,在某一個(gè)金戈鐵血之夜,它們會(huì)無(wú)師自通,與天地呼應(yīng),錚錚作響。假若愛(ài)比恨多,小屋就光明溫暖,像一座堇色池塘,有紅色的鯉魚(yú)游弋,那是你的大福氣。假如恨比愛(ài)多,小屋就凄風(fēng)苦雨,愁云慘霧,你會(huì)精神悲戚壓抑,形銷(xiāo)骨立。如果想重溫祥和,就得凈手焚香,灑掃庭院。銷(xiāo)毀你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,讓一束圣潔的陽(yáng)光,從天窗灑入。

  無(wú)論一生遭受多少困厄欺詐,請(qǐng)依然相信人類(lèi)的光明大于暗影。哪怕是只多一個(gè)百分點(diǎn)呢,也是希望永恒在前。所以,在布置我們的精神空間時(shí),給愛(ài)留下足夠的容量。

  第二間小屋,盛放我們的事業(yè)。

一個(gè)人從25歲開(kāi)始做工,直到60歲退休,他要在工作崗位上度過(guò)整整35年的時(shí)光。按一日工作八小時(shí),一周工作五天計(jì)算,每年就要為你的職業(yè)付出兩千個(gè)個(gè)小時(shí)。倘若一直干到退休,那就是七萬(wàn)個(gè)小時(shí)。在這個(gè)龐大的數(shù)字面前,相信大多數(shù)人都會(huì)始于驚駭終于沉思。假如你所從事的工作,是你的愛(ài)好,這七萬(wàn)個(gè)小時(shí),將是怎樣快活和充滿(mǎn)創(chuàng)意的時(shí)光!假如你不喜歡它,漫長(zhǎng)的七萬(wàn)個(gè)小時(shí),足以讓花容磨損日月無(wú)光,每一天都如同穿著淋濕的襯衣,針芒在身。

我不曉得一下子就找對(duì)了行業(yè)的人,能占多大比例?從大多數(shù)人談到工作時(shí)乏味麻木的表情推算,估計(jì)這樣的幸運(yùn)兒不多。不要輕覷了事業(yè)對(duì)精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用,它以深遠(yuǎn)的力度和廣度,挾持著我們的精神,以成為它麾下持久的人質(zhì)。

適合你的事業(yè),不靠天賜,主要靠自我尋找。這不但因?yàn)橄嘁说氖聵I(yè),并非像雨后的菌子一樣俯拾即是,而且因?yàn)槲覀儗?duì)自身的認(rèn)識(shí),也如抽絲剝繭,需要水落石出的流程。你很難預(yù)知,將在18歲還是40歲甚至更滄桑的時(shí)分,才真正觸摸到傾心的愛(ài)好。當(dāng)我們太年輕的時(shí)候,因?yàn)樯袩o(wú)法真正獨(dú)立,受種種條件的制約,那附著在事業(yè)外殼上的金錢(qián)、地位,或是其他顯赫的光環(huán),也許會(huì)晃了我們的眼。當(dāng)我們有了足夠的定力,將事業(yè)之外的贅生物一一剝除,露出它單純可愛(ài)的本質(zhì)時(shí),可能已耗費(fèi)半生。然費(fèi)時(shí)彌久,精神的小屋也定須住進(jìn)你所愛(ài)好的事業(yè)。否則,鳩占鵲巢,李代桃僵,那屋內(nèi)必是雞飛狗跳,不得安寧。

  我們的事業(yè),是我們的田野。我們背負(fù)著它,播種著,耕耘著,收獲著,欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯,但事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面,是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要決。

  第三間,安放我們自身。

  這好像是一個(gè)怪異的說(shuō)法。我們自己的精神住所,不住著自己,有住著誰(shuí)呢?

  可它又確是我們常常犯下的重大失誤——在我們的小屋里,住著所有我們認(rèn)識(shí)的人,惟獨(dú)沒(méi)有我們自己。我們把自己的頭腦變成他人思想汽車(chē)馳騁的高速公路,卻不給自己的思維,留下一條細(xì)細(xì)羊腸小道;我們把自己的頭腦,變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)八面來(lái)風(fēng)的集裝箱,卻不給自己的發(fā)現(xiàn),留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。我們說(shuō)出的話,無(wú)論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過(guò)的。我們發(fā)表的意見(jiàn),無(wú)論多么周全,都是別的手指圈畫(huà)過(guò)的。我們把世界萬(wàn)物保管得好好的,偏偏弄丟了開(kāi)啟自己的鑰匙。在自己獨(dú)居的房屋里,找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。

  如果真是那樣,我們的精神小屋,不必等到地震和潮汐,在微風(fēng)中就悄無(wú)聲息地坍塌了。它紙糊的墻壁化為灰燼,白雪的頂棚變作泥濘,露水的地面成了沼澤,江米紙的窗欞破裂,露出慘淡而真實(shí)的世界。你的精神,孤獨(dú)地在風(fēng)雨中飄零。

  三間小屋,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小。非常世界,建立精神的棲息地,是智慧生靈的義務(wù),每人都有如此的權(quán)利。我們可以不美麗,但我們健康。我們不偉大,但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿(mǎn),但我們努力。我們可以不永恒,但我們真誠(chéng)。

  當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)、儲(chǔ)物豐富之后,不妨擴(kuò)大疆域,增修新舍,矗立我們的精神大廈,開(kāi)拓我們的精神曠野。因?yàn)?精神的宇宙是如此地遼闊啊。

 


2021年人教版 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《精神的三間小屋》

一、單選題

1.下列加粗字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是(    )
A. 污(zhuó)   憎(è)           寬(yòu)     自慚形(huì)
B. 懷(jīn)          廣(mào)     云(ní)        金鐵馬(gē)
C. 晃( zhuó)    游(yì)           輕(qù)      銷(xiāo)(xiāo)骨立
D. 困(è)           放(shèng)   窗(líng)     俯拾是(jí)

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【參考答案】:B

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是(    )
A.雞飛狗跳   不知所錯(cuò)   錚錚作響   靜手焚香
B.不約而同   月冷風(fēng)清   竹木簫簫   金戈鐵血
C.針茫在身   泛味麻木   俯拾即是   抽絲剝繭
D.鳩占鵲巢   李代桃僵   相得益彰   繽紛和諧

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【參考答案】:D

3.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(    )
A. 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我們接觸了社會(huì),開(kāi)闊了視野。
B.在學(xué)習(xí)上,老師要求我們獨(dú)立思考、互相合作、積極探究。
C.具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。
D.為防止不再發(fā)生類(lèi)似的傷害事故,政教處采取了很多安全措施。

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【參考答案】:B

4.下列加粗成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
A.堂堂七尺大漢,就這么醍醐灌頂般地被折磨了一番,磨得形銷(xiāo)骨立,瘦得只剩一張皮了。
B.  它們的葉子和花都不一樣,各有各的鮮為人知的秘密。
C.沒(méi)料到芝麻大的事兒竟會(huì)引讓他自慚形穢。
D.  一人偷盜,一人望風(fēng),兩人配合,相得益彰。

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【參考答案】:D

5.對(duì)下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
①當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí),它更堅(jiān)定了心中的信念——要開(kāi)出一朵鮮艷的花。
②不久,它從泥土里探出了小腦袋,漸漸地,種子變成了嫩芽。
③從此,它變得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。
④雖然經(jīng)受著黑暗的恐懼,暴雨的侵襲,但是,它依然努力地生長(zhǎng)著。
⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利,周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它,排擠它,認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。
A.①⑤②③④
B.①③②⑤④
C.⑤③④②①
D.⑤④②③①

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【參考答案】:C

6.下列加粗成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(    )
A.小王的男中音和老張的手風(fēng)琴的伴奏相得益彰,極富藝術(shù)感染力。
B.他們兩人的關(guān)系一直親如兄弟,難怪人們說(shuō)他們兩人間不容發(fā)。
C.幾個(gè)少先隊(duì)員不約而同地站了起來(lái),給抱小孩的阿姨讓座。
D.這件事發(fā)生得非常蹊蹺,他決心要把真實(shí)情況弄個(gè)水落石出。

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【參考答案】:B

7.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(    )
A.人的肢體活動(dòng)需要空間,人的心靈活動(dòng)也需要空間。那容心之所,該有怎樣的面積和布置?
B.如果想重溫祥和,就得凈手焚香,灑掃庭院。銷(xiāo)毀你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,讓一束圣潔的陽(yáng)光,從天窗灑入。
C.當(dāng)我們有了足夠的定力,將事業(yè)之外的贅生物一一剝除,露出它單純可愛(ài)的本質(zhì)時(shí),可能已耗費(fèi)半生。
D.我們可以不美麗,但我們健康。我們可以不偉大,但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿(mǎn),但我們努力;我們可以不永恒,但我們真誠(chéng)。

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【參考答案】:D

二、填空題

1.給下列加粗字注音。
()      余()      下()
()      坍()      困()

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【參考答案】:yòu、zhuì、huī、mào、tā、è

2.辨字組詞。
穢()       覷()      繭()
鳩()       彰()      燼()

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【參考答案】:自慚形穢、輕覷、老繭、斑鳩、彰顯、灰燼

3.《精神的三間小屋》的作者是。文中指出,在精神上,我們需要有三間小屋,第一間,盛著;第二間,盛放;第三間,安放。

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【參考答案】:畢淑敏、我們的愛(ài)和恨、我們的事業(yè)、我們自身

三、按要求做題

1.解釋詞語(yǔ)。
自行慚穢:______________________________
間不容發(fā):_____________________________
形銷(xiāo)骨立:_____________________________
相得益彰:_____________________________

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【參考答案】:【自慚形穢】原指因自己的容貌舉止不如別人而感到慚愧,后來(lái)泛指自愧不如別人。
【間不容發(fā)】?jī)晌镏虚g容不下一根頭發(fā),形容事物之間距離極小。也形容與災(zāi)禍相距極近,情勢(shì)極其危急。
【形銷(xiāo)骨立】形容身體極其消瘦。
【相得益彰】指互相幫助,互相補(bǔ)充,更能顯出各自的好處。

2.指出下列語(yǔ)句所運(yùn)用的修辭手法并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。
(1)我們可以不美麗,但我們健康。我們可以不偉大,但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿(mǎn),但我們努力。我們可以不永恒,但我們真誠(chéng)。
__________________________________________________________
(2)你的一生,經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合、喜怒哀樂(lè),仿佛以木石制作的古老樂(lè)器,鋪陳在精神小屋的幾案上。
__________________________________________________________

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【參考答案】:(1)排比,加強(qiáng)語(yǔ)氣,突出了健康、莊嚴(yán)、努力、真誠(chéng)對(duì)于人生的重要性。
(2)比喻,形象生動(dòng)地寫(xiě)出一個(gè)人所歷經(jīng)的悲歡離合、喜怒哀樂(lè),是其生命必有的體驗(yàn),也是美麗人生不可或缺的要素。
作者簡(jiǎn)介
    畢淑敏,1952年10月出生于新疆伊寧,國(guó)家一級(jí)作家、內(nèi)科主治醫(yī)師、北京作家協(xié)會(huì)副主席、北京師范大學(xué)文學(xué)碩士,心理學(xué)博士方向課程結(jié)業(yè),注冊(cè)心理咨詢(xún)師。中國(guó)作協(xié)第九屆全委會(huì)委員。 
基礎(chǔ)字詞
1、自慚形穢(huì):形穢:形態(tài)丑陋,引伸為缺點(diǎn)。因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧。 
2、襟(jīn)懷:胸襟;胸懷;心胸。  
3、廣袤(mào):土地的面積。東西的寬度為廣,南北的長(zhǎng)度為袤。 
4、馳騁(chěnɡ):①騎馬奔跑;奔馳。②自由地或隨意地到處走動(dòng);漫游。
5、坍(tān)塌:崩塌。   
6、形銷(xiāo)骨立:形容身體非常消瘦。 
7、鳩占鵲巢:比喻強(qiáng)占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等。本文指事業(yè)以外的贅生物占據(jù)了事業(yè)。    
8、李代桃僵:成語(yǔ),李樹(shù)代替桃樹(shù)而死,原比喻兄弟互相愛(ài)護(hù)互相幫助,后轉(zhuǎn)用來(lái)比喻以此代彼或代人受過(guò)。文中指事業(yè)因事業(yè)之外的贅生物而不得發(fā)展或荒廢。
9、俯拾即是:俯,低頭,彎腰;即,就。只要低下頭來(lái)?yè)烊。教幎际?。形容多而易得?nbsp; 
10、林林總總:林林,眾多的樣子;總總,眾多而雜亂的樣子。形容雜亂眾多。 
11、不知所措:措,安置,處理。不知道怎么辦才好,形容遭受困窘或處境為難時(shí)心神慌亂。    
12、間不容發(fā):兩物中間容不下一根頭發(fā),形容事物之間距離極小。 
結(jié)構(gòu)層次
第一部分( 1-6 ):引出話題——如何布置我們的心靈空間,即建設(shè)“精神小屋”。     
第二部分( 7-18):分析人們的精神世界里應(yīng)該建立“三間小屋”。     
第三部分(19—20)指出把精神的三間小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)的條件,并希望在此基礎(chǔ)上把小屋擴(kuò)建成精神大廈。
課文小結(jié)
    本文構(gòu)思新穎獨(dú)特。以三間小屋為載體,闡述了精神追求的內(nèi)涵及其意義,激勵(lì)人們關(guān)注自己的心靈,提升精神境界。     
    本文是一篇融議論、描寫(xiě)、抒情于一體的說(shuō)理性散文,通過(guò)對(duì)精神的三間小屋的描寫(xiě)、闡述,表現(xiàn)了關(guān)注個(gè)性、關(guān)注自我、關(guān)注人的精神生活的思想。      

張老師

男,中教高級(jí)職稱(chēng)

從教28年,省級(jí)“先進(jìn)教育工作者”,市語(yǔ)文教學(xué)與研究科研組帶頭人。

評(píng)論

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