課程內(nèi)容
第八章《美化校園——圖形的周長(zhǎng)》圖形的周長(zhǎng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
用不同策略得到各種形狀物體的周長(zhǎng)，體會(huì)周長(zhǎng)的含義。
從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？
每個(gè)花壇各需要多長(zhǎng)的護(hù)欄呢？
求每個(gè)花壇需要多長(zhǎng)的護(hù)欄，實(shí)際上就是求每個(gè)花壇的周長(zhǎng)是多少。
什么是周長(zhǎng)呢？
你能指出圓形花壇的一周嗎？
另外三個(gè)花壇的周長(zhǎng)在哪？你能指出來(lái)嗎？
你能指出下面這些圖形的周長(zhǎng)嗎？
什么是圖形的周長(zhǎng)呢？
圖形一周的長(zhǎng)度，就是圖形的周長(zhǎng)。
這個(gè)圖形有周長(zhǎng)嗎？
圍繞封閉圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)。
你能想辦法測(cè)量出它們的周長(zhǎng)嗎？
沿著長(zhǎng)方形花壇的四周走一圈，就知道它的周長(zhǎng)有多少步了。
用卷尺先量出正方形花壇的四條邊的長(zhǎng)度，就知道它的周長(zhǎng)是多少米了。
我量出扇形花壇各邊的長(zhǎng)度……
我用卷尺量了量，一周的長(zhǎng)度是……
你能想辦法測(cè)量出它們的周長(zhǎng)嗎？
你能想辦法知道下列物品的周長(zhǎng)嗎？
（1）先用彩筆描出這些物品的周長(zhǎng)。
（2）選擇合適的方法得到它們的周長(zhǎng)。
2、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。（單位：cm）
3、哪只小螞蟻能最先到達(dá)終點(diǎn)？先估一估，再量一量，算一算，比一比。（單位：厘米）
4、一共需要多少米霓虹燈線？
7、裝飾一個(gè)燈罩要用47cm金線，裝飾5個(gè)這樣的燈罩，2米金線夠不夠？
8、請(qǐng)畫(huà)出一個(gè)周長(zhǎng)是16厘米的圖形。
9、火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。
（1）花壇②的周長(zhǎng)比花壇①長(zhǎng)。（ ）
（2）花壇①的周長(zhǎng)比花壇②長(zhǎng)。（ ）
（3）兩個(gè)花壇的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。（ ）
知識(shí)回顧：
圍繞封閉圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)。
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郭老師
女，小教高級(jí)職稱
從教16年，省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，多次榮獲省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，市級(jí)優(yōu)秀教師帶頭人。
