課程內(nèi)容
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章《走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法》加法的意義
加法的意義
問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？
樹上有3只
。
。石頭上有2只。
。一共有幾只？
？左邊飛來4只
。
。右邊飛來1只。
。一共有幾只？
？左邊有2個(gè)
。
。右邊有2個(gè)。
。一共有幾個(gè)？
？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？
一共有幾只？
？把3只和2只合起來是幾只？
？
3和2組成5。
把3和2合起來是5。
一共5只。
。把3和2合起來是5。
3+2=5（只）
加號(hào)
讀作：3加2等于5。
二、你說我講
一共有幾只？
？
4+1=5（只）
一共有幾個(gè)？
？
2+2=4（個(gè)）
試一試
一共有幾個(gè)小朋友？
3+2=5（個(gè)）
一共有幾朵花？
1+2=3（朵）
三、自主練習(xí)
1.擺一擺，填一填。
2和1合起來是（3）。
2和3合起來是（5）。
2.數(shù)一數(shù)，填一填。
一共有多少只小兔？
3+1=4（只）
一共有多少只小蜜蜂？
2+3=5（只）
3.摘桃子。
4.看圖列式計(jì)算。
1+4=5（只）
5.在田字格里填上“＞”“＜”或“＝”
6.在田字格里填上“＞”“＜”或“＝”
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閆老師
女，小教特級(jí)職稱
小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，具有豐富的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與編寫多篇數(shù)學(xué)教學(xué)文章并發(fā)表相關(guān)論文。
