課程內容
六年級數學上冊第一章《小手藝展示——分數乘法》一個數的幾分之幾是多少的實際問題（1）
學習目標：
1、會找出單位“1”的量。
2、正確判斷求一個數的幾分之幾是多少用乘法。
一、找單位“1”
1、已讀了這本書的1/11 這本書總頁數×1/11=已經讀的頁數
2、汽車速度是火車的2/3 火車的速度×2/3=汽車的速度
3、足球的個數相當與籃球的5/9 籃球的數量×5/9=足球的個數
4、一條路，已修了3/4 一條路總長×3/4=已經修的長度
一、情境導入
在學校舉行的泥塑大賽中：
一班共制作泥塑作品15件，其中男生做了總數的3/5.
二班男生制作了12件，女生做的是男生的5/6.
從圖中，你知道了哪些數學信息？
二、合作探索
一班男生做了多少件？
先畫圖分析數量關系：
要求一班男生做了多少件就是求什么？
求一班男生做了多少件，就是求15的3/5是多少，用乘法計算。
三、畫一畫、試一試
有一篇書稿共有1500字，已經錄入了全部的3/5，已經錄入了多少字？
1500×3/5=900（字）
答：已經錄了900字。
試一試
1.看圖列式計算
三、自主練習
1.一只短吻鱷身長4米，尾巴的長度四身長的1/2.這只短吻鱷的尾巴長多少米？先畫圖分析，再解答。
答：這只短吻鱷的尾巴長2米。
2.我國第三次大熊貓資源狀況調查顯示，全國約有大熊貓1760只，其中人工圈養(yǎng)的約占1/11.人工圈養(yǎng)的大熊貓
約有多少只？
1760×1/11=160（只）
答：人工圈養(yǎng)的大熊貓約有160只。
3.鴕鳥是世界上最大的鳥，身高可達5/2米。企鵝的身高約是鴕鳥的6/25，企鵝的身高約是多少米？
5/2×6/25=3/5米
答：人工圈養(yǎng)的大熊貓越有3/5米。
4.提問題，并解決問題。
一節(jié)課的時間是2/3小時。做實驗的時間占了3/5.老師講課的時間占了1/4.
做實驗用的時間有多長？老師講課用的時間有多長？
2/3×3/5=2/5（小時）2/3×1/4=1/6（小時）
答：做實驗用了2/5小時。答：老師講課用了1/6小時。
5.學校集郵小組共收集了200枚郵票，其中的1/8是六年級同學收集的，1/5是五年級同學收集的，1/4是四年級同學收
集的，五年級和四年級同學共收集了多少枚郵票？
200×1/5=40（枚）
200×1/4=50（枚）
40+50=90（枚）
答：五年級和四年級同學共收集了90枚郵票。
6、松樹的體長在20厘米到28厘米之間，它的尾巴約占體長的3/4，它的尾巴最短有多長？最長有多長？
20×3/4=15（cm）
28×3/4=21（cm）
答：尾巴最短15cm，最長21cm。
對比題：
1、一條路長20米，修了3/4，還剩多少米？
2、一條路長20米，修了3/4米，還剩多少米？
此內容正在抓緊時間編輯中，請耐心等待
井老師
女，小教高級職稱
有事業(yè)心，追求卓越，善于學習，具有較高綜合素質。擅長數學教學，并多次獲市優(yōu)秀教師稱號。
