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高中生物復(fù)習(xí)課《基因與染色體的關(guān)系 概念圖匯編》(必修2)

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《基因與染色體的關(guān)系 概念圖匯編》
知識(shí)要點(diǎn)
減數(shù)分裂概念
精子與卵細(xì)胞的形成過(guò)程
受精作用及其意義
沙頓假說(shuō)內(nèi)容
基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)
類(lèi)比推理法
孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋
性別決定方式
伴性遺傳概念及特點(diǎn)
二、減數(shù)分裂
進(jìn)行有性生殖的生物,在產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂
在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次、細(xì)胞分裂兩次
減數(shù)分裂的結(jié)果是,成熟生殖細(xì)胞中 的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半
對(duì)象:進(jìn)行有性生殖的生物
時(shí)期:原始生殖細(xì)胞→→成熟生殖細(xì)胞
特點(diǎn):細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,而染色體只復(fù)制一次
結(jié)果:成熟生殖細(xì)胞中的染色體比原始生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少一半
精子的形成過(guò)程

三、卵細(xì)胞的形成過(guò)程

3、同源染色體與四分體
(1)四分體是同源染色體的特殊存在形式,在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)合會(huì)后的一對(duì)同源染色體才可稱(chēng)作四分體(含有4條染色單體)
(2)在有絲分裂過(guò)程中存在同源染色體,復(fù)制后每一對(duì)同源染色體也包含4條染色單體,但由于不發(fā)生聯(lián)會(huì),所以不存在四分體
4、概念之間的數(shù)量關(guān)系
一個(gè)四分體=1對(duì)同源染色體=2條染色單體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子
(四)有絲分裂和減數(shù)分裂的異同點(diǎn)

 不同點(diǎn) 比較項(xiàng)目 減數(shù)分裂 有絲分裂
發(fā)生部位 精巢、卵巢 體細(xì)胞
染色體復(fù)制次數(shù) 1次 1次
細(xì)胞分裂次數(shù) 2次 1次
有無(wú)同源染色體 無(wú)
有無(wú)聯(lián)會(huì)、四分體 無(wú)
有無(wú)同源染色體分離 無(wú)
何時(shí)著絲點(diǎn)分裂 減Ⅱ后期 后期
子細(xì)胞染色體數(shù)目 減半 不變
子細(xì)胞名稱(chēng)和數(shù)目 精子4個(gè)、卵細(xì)胞1個(gè) 體細(xì)胞2個(gè)
 相同點(diǎn) 都有紡錘絲;染色體的變化相近;
受精作用
概念:卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程
過(guò)程:精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面
卵細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng),以阻止其他精子在進(jìn)入
精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合,使彼此的染色體會(huì)合在一起
結(jié)果:受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目,其中有一半的染色體來(lái)自精子(
父方),另一邊來(lái)自卵細(xì)胞(母方)
有性生殖的后代具有多樣性
減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子染色體組成具有多樣性
(1)同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
(2)同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換
受精過(guò)程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性
減數(shù)分裂和受精作用的意義
(1)維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,即保持物種的穩(wěn)定性
(2)增加變異類(lèi)型,使后代具有更大的生活力和變異性,有利于生物在自然選擇中進(jìn)化
基因在染色體上
薩頓的假說(shuō):基因是由染色體攜帶者從親代傳遞給下一代的,也就是說(shuō),基因就在染色體上
依據(jù):因?yàn)榛蚝腿旧w行為存在著明顯的平行關(guān)系
孟德?tīng)柗蛛x定律的核心:雜合子在形成配子對(duì),等位基因的分離
減數(shù)分裂的核心:減數(shù)第一次分裂時(shí),同源染色體的分離
基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)(摩爾根與他的果蠅)
性染色體與常染色體
與性別決定有關(guān)的染色體就是性染色體;與性別決定無(wú)關(guān)的染色體就是常染色體
摩爾根的果蠅雜交試驗(yàn)

假說(shuō):控制白眼的基因在X染色體上,而Y染色體不含有它的等位基因
純合親本中紅眼(雌)和白眼(雄)雜交產(chǎn)生的遺傳圖解
歸納
摩爾根首次把一個(gè)特定的基因(如決定果蠅顏色的基因)和一個(gè)特定的染色體(X染色體)聯(lián)系起來(lái),從而用實(shí)驗(yàn)證明了
基因在染色體上(染色體是基因的載體)
人只有23對(duì)染色體,卻有幾萬(wàn)個(gè)基因,基因與染色體之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系
一條染色體上有很多個(gè)基因
基因在染色體上呈線(xiàn)性排列
二、孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋
1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)
(1)雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性
(2)在減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨牌子遺傳給后代
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)
(1)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的
(2)在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體的非等位基因自由組合
一、性染色體與性別決定
1、染色體類(lèi)型
染色體→根據(jù)與性別關(guān)系→常染色體→與性別無(wú)關(guān)
                      →性別染色體→決定性別
2、性別決定(性染色體決定類(lèi)型)
(1)方式
XY型
染色體:雄性:常染色體——XY(異型)
        雌性:常染色體——XX(同型)
生物類(lèi)型:某些魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、所有哺乳動(dòng)物、人類(lèi)、果蠅和雌雄異體的植物(如菠菜、大麻)
ZW型
染色體:雄性:常染色體——ZZ(同型)
        雌性:常染色體——ZW(異型)
生物類(lèi)型:鳥(niǎo)類(lèi)、蛾蝶類(lèi)
二、伴性遺傳
控制性狀的基因位于性染色體上,所以遺傳常常與性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫伴性遺傳。
伴X隱性遺傳(紅綠色盲)
基因位置:隱形致病基因及其等位基因只位于X染色體上
患者基因型:XbXb患病女性與XbY患病男性
遺傳特點(diǎn):1、男性患者多于女性患者
          2、交叉遺傳(隔代遺傳)現(xiàn)象
          3、女性患者的父親和兒子一定患病
其他實(shí)例:血友病、果蠅的紅眼和白眼的遺傳、女婁菜的狹披針形葉
伴X顯性遺傳(抗Vd佝僂?。?br> 基因位置:顯性致病基因及其等位基因位于X染色體上
患者基因型:XAXAXAXa患病女性與XAY患病男性
遺傳特點(diǎn):1、女性患者多于男性患者
          2、具有世代連續(xù)性
          3、男性患者的母親和女兒一定患病
其他實(shí)例:鐘擺型眼球震顫
遺傳圖譜的分析方法
1、判斷是否為Y染色體上遺傳
患者全為男性,男性患者的父親,兒子定是患者
2、判斷顯性還是隱性
無(wú)中生有為隱形
有中生無(wú)為顯性
可能為隱形也可能為顯性一般優(yōu)先考慮顯性,如果是顯性一般有連續(xù)性,如果是隱性一般隔代遺傳
3、判斷是否為X染色體上遺傳
X隱性遺傳,則男患者多于女患者,母患子必患,女患父必患
X顯性遺傳,則女患者多于男患者,子患母必患,父患女必患

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房老師

女,中教中級(jí)職稱(chēng)

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高中生物復(fù)習(xí)課《基因的本質(zhì) 概念圖匯編》(必修2)

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高中生物第6章第2節(jié)《基因工程及其應(yīng)用》(必修2)

高中生物第6章第1節(jié)《雜交育種與誘變育種》(必修2)

高中生物第5章第3節(jié)《人類(lèi)遺傳病》(必修2)

高中生物第5章第2節(jié)《染色體變異》(必修2)

高中生物第5章第1節(jié)《基因突變和基因重組》(必修2)

高中生物第4章第3節(jié)《遺傳密碼的破譯》(必修2)

高中生物第4章第2節(jié)《基因?qū)π誀畹目刂啤罚ū匦?)

高中生物第3章第4節(jié)《基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段》(必修2)

高中生物第3章第3節(jié)《DNA的復(fù)制》(必修2)

高中生物第3章第2節(jié)《DNA分子的結(jié)構(gòu)》(必修2)

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jiangxiliuhaitao

2016-08-17 15:28:14

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