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七年級語文上冊第28課《皇帝的新裝》

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課堂提問

課程內(nèi)容

《皇帝的新裝》
許多年前,有一位皇帝,為了要穿得漂亮,他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì),也不喜歡去看戲,也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他的時(shí)候總是說:“皇上在更衣室里?!?br> 有一天,他居住的那個(gè)大城市里,來了兩個(gè)騙子。他們自稱是織工,說他們能夠織出人類所能想到的最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外的美觀,而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性:任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了這樣的衣服,就可以看出在我的王國里哪些人和自己的職位不相稱;我就可以辨別出哪些是聰明人,哪些是傻子。是的,我要叫他們馬上為我織出這樣的布來!”于是他付了許多現(xiàn)款給這兩個(gè)騙子,好讓他們馬上開始工作。
他們擺出兩架織布機(jī),裝作是在工作的樣子,可是他們的織布機(jī)上連一點(diǎn)東西的影子也沒有。他們急迫地請求發(fā)給他們一些最細(xì)的生絲和最好的金子。他們把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包,只在那兩架空織布機(jī)上忙忙碌碌,一直搞到深夜。
“我倒很想知道,他們的衣料究竟織得怎樣了?!被实巯?。不過,當(dāng)他想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布的時(shí)候,他心里的確感到有些不大自然。他相信自己是無須害怕的。雖然如此,他仍然覺得,先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)。全城的人都聽說這織品有一種多么神奇的力量,所以大家也都渴望借這個(gè)機(jī)會測驗(yàn)一下:他們的鄰人究竟有多么笨,或者有多么傻。
“我要派我誠實(shí)的老大臣到織工那兒去?!被实巯?,“他最能看出這布料是什么樣子,因?yàn)樗@個(gè)人很有理智,同時(shí)就稱職這點(diǎn)說來,誰也不及他。”
這位善良的老大臣來到那兩個(gè)騙子的屋子里,看見他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作著。
“愿上帝可憐我吧!”老大臣想。他把眼睛睜得特別大,“我什么東西也沒有看見!”但是他沒敢把這句話說出口來。
那兩個(gè)騙子請他走近一點(diǎn),同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)問他花紋是不是很美麗,色彩是不是很漂亮??蓱z的老大臣的眼睛越睜越大,可是他仍然看不見什么東西,因?yàn)榈拇_沒有什么東西可看。
“我的老天爺!”他想,“難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見布料。”
“噯,您一點(diǎn)意見也沒有嗎?”一個(gè)正在織布的騙子說。
“哎呀,美極了!真是美妙極了!”老大臣一邊說,一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看,“多么美的花紋!多么美的色彩!是的,我將要呈報(bào)皇上,我對這布料非常滿意?!?br> “嗯,我們聽了非常高興?!眱蓚€(gè)騙子齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番,還加上些名詞。老大臣注意地聽著,以便回到皇帝那兒去的時(shí)候,可以照樣背出來。事實(shí)上他也這樣做了。
這兩個(gè)騙子又要了更多的錢,更多的生絲和金子,說是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進(jìn)了腰包。
過了不久,皇帝又派了另外一位誠實(shí)的官員去看工作進(jìn)行的情況。這位官員的運(yùn)氣并不比頭一位大臣好:他看了又看,但是那兩架空織布機(jī)上什么也沒有,他什么東西也看不出來。
“你看這段布美不美?”兩個(gè)騙子問。他們指著,描述著一些美麗的花紋——事實(shí)上它們并不存在。
“我并不愚蠢呀!”這位官員想,“這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧?這也真夠滑稽,但是我決不能讓人看出來!”他就把他完全沒有看見的布稱贊了一番,同時(shí)對他們保證說,他對這些美麗的色彩和巧妙的花紋感到很滿意。“是的,那真是太美了!”他對皇帝說。
城里所有的人都在談?wù)撝@美麗的布料。
當(dāng)布料還在織布機(jī)上的時(shí)候,皇帝就很想親自去看它一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實(shí)的大臣。然后他就到那兩個(gè)狡猾的騙子所在的地方去。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布,但是一根線的影子也看不見。
“您看這布華麗不華麗?”那兩位誠實(shí)的官員說,“陛下請看:多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機(jī),因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定看得見布料。
“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?這可是我遇見的一件最可怕的事情?!薄鞍パ剑媸敲罉O了!”皇帝說,“我十二分地滿意!”
于是他就點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī),因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看,可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過,像皇帝一樣,他們也說:“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?;实圪n給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章,同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄?br> 第二天早上,游行大典就要舉行了。在頭一天晚上,兩個(gè)騙子整夜都沒有睡,點(diǎn)起16支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工,要把皇帝的新衣完成。他們裝作是在把布料從織布機(jī)上取下來。他們用兩把大剪刀在空中裁了一陣子,同時(shí)用沒有穿線的針縫了一通。最后,他們齊聲說:“請看!新衣服縫好了!”
皇帝帶著一群最高貴的騎士們親自來了。兩個(gè)騙子每人舉起一只手,好像拿著一件什么東西似的。他們說:“請看吧,這是褲子,這是袍子,這是外衣?!薄斑@些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣,穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的,這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)?!?br> “一點(diǎn)也不錯(cuò)?!彼械尿T士都說。可是他們什么也看不見,因?yàn)槭裁礀|西也沒有。
“現(xiàn)在請皇上脫下衣服,”兩個(gè)騙子說,“好讓我們在這個(gè)大鏡子面前為您換上新衣。”
皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子,好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?;实墼阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子,扭了扭腰肢。
“上帝,這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說,“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是一套貴重的衣服!”
“大家都在外面等待,準(zhǔn)備好了華蓋,以便舉在陛下頭上去參加游行大典!”典禮官說。
“對,我已經(jīng)穿好了?!被实壅f,“這衣服合我的身嗎?”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動了一下,因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。
那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸,好像他們正在拾取衣裙似的。他們開步走,手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒看見。
這樣,皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說:“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見,因?yàn)檫@樣就會顯示自己不稱職位,或是太愚蠢?;实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。
“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。
“上帝喲,你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。
“他并沒有穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服呀!”
“他實(shí)在沒有穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說?;实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖,因?yàn)樗坪跤X得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢?!币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。

探究·練習(xí)
一、在人們心目中,皇帝是神圣威嚴(yán)的。但課文中皇帝竟然在光天化日之下,在大庭廣眾之中,赤身裸體地舉行什么游行大典。請你對這個(gè)丑劇作評論,與同學(xué)交流。游行大典完畢,皇帝回宮后,事情將會怎么樣呢?大家都來展開想象,想幾分鐘,爭取在班上說一說。
二、你能想出下列句子的言外之意嗎?
1、他們指著那架空織布機(jī),因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定看得見布料。
2、有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服呀!
3、我必須把這游行大典舉行完畢。
三、老大臣去看騙子織布,什么也沒有看見,他萬分驚訝:“難道我是愚蠢的嗎?”“難道我是不稱職的嗎?”皇帝親自去看騙子織布,同樣什么也沒有看見,萬分驚訝:“難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?”透過這些問題,你能看出他們對自己的評價(jià)嗎?他們明明什么都沒有看到,卻都夸贊布料“美極了”,表示“十二分地滿意”。這里的教訓(xùn)是什么?
四、分角色朗讀課文,要讀出不同人物的語氣、語調(diào),表達(dá)出不同的感情。

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王老師

女,中教高級職稱

教學(xué)基本功扎實(shí),注重實(shí)效,善于反思。數(shù)次在省、市級教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。

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