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七年級數學下冊第三章第3課《探索三角形全等的條件(3)》

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課堂提問

課程內容

《探索三角形全等的條件(3)》
一張教學用的三角形硬紙板不小心被撕壞了,如圖,你能制作一張與原來同樣大小的新教具?能恢復原來三角形的原貌嗎?
先任意畫一個△ABC,再畫一個△A′B′C′,使A′B′=AB,∠A′=∠A,∠B′=∠B。把畫好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,它們全等嗎?
三角形全等判定3:
    有兩個角和它們夾邊對應相等的兩個三角形全等(簡寫成“角邊角”或“ASA”)。
已知:如圖,AB=A′C,∠A=∠A′,∠B=∠C。求證:△ABE≌△A′CD。
證明:在△ABE和△A′CD中
      ∠A=∠A′(已知)
      AB=A′C(已知)
      ∠B=∠C(已知)
   ∴△ABE≌△A′CD(ASA)
例1:已知:點D在AB上,點E在AC上,BE和CD相交于點O。AB=AC,∠B=∠C。求證:BD=CE。
證明:在△ADC和△AEB中
      ∠A=∠A(公共角)
      AC=AB(已知)
      ∠C=∠B(已知)
   ∴△ADC≌△AEB(ASA)
   ∴AD=AE(全等三角形的對應邊相等)
   又∵AB=AC(已知)
   ∴AB-AD=AC-AE(等式性質)
   ∴BD=CE
練習
如圖,∠1=∠2,∠3=∠4,求證:AC=AD
如下圖,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF,△ABC與△DEF全等嗎?能利用角邊角條件證明你的結論嗎?
如圖,AB⊥BC,AD⊥DC,∠1=∠2.求證:AB=AD。
總結:
1、判定三角形全等的四種規(guī)律:
(1)邊邊邊(SSS)  (2)邊角邊(SAS)
(3)角邊角(ASA)  (4)角角邊(AAS)
2、要根據題意選擇適當的方法。證明線段或角相等,就是證明它們所在的兩個三角形全等。

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王老師

男,中教高級職稱

從事了多年的教學工作,積累了豐富的教學經驗。教學風格幽默風趣,善于根據學生的思路進行恰當的引導。

評論

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2015-07-14 21:09:19

[廣東省茂名市] 同學不活躍啊

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2014-06-27 21:41:07

[廣東省茂名市] 學生不活躍啊,不配合。老師還不錯,恩恩

qjw20010927

2014-02-09 16:16:56

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