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初三數(shù)學(xué)下冊(cè)第28課《圓的基本元素》

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課堂提問(wèn)

【此視頻課程與人教版第24課的知識(shí)點(diǎn)相同,同樣適用于華師大第28課,敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)。】

課程內(nèi)容

《圓的基本元素》
復(fù)習(xí)
?。簣A上任意兩點(diǎn)間的部分叫做弧。
弦:連接圓上任意兩點(diǎn)間的線段叫做弦。
垂徑定理:垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對(duì)的弧。
推論:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的弧。
把圓O的半徑ON繞圓心O旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度,由此可以看出,點(diǎn)N′仍落在圓上。把圓繞圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度后,仍與原來(lái)的圓重合。
定義:頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。
下面我們一起來(lái)觀察一下圓心角與它所對(duì)的弦、弧有什么關(guān)系。
下面我們?cè)賮?lái)觀察一下等圓中,兩個(gè)相等的圓心角所對(duì)的兩條弦,兩條弧有什么關(guān)系?
圓心角定理:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所對(duì)的弦相等。
在同圓或等圓中,如果兩條弧相等,那么它們所對(duì)的圓心角相等,所對(duì)的弦相等。
在同圓或等圓中,如果兩條弦相等,那么它們所對(duì)的圓心角相等,所對(duì)的弧相等。
由此可見(jiàn):在同圓后等圓中,兩個(gè)圓心角、兩條弦、兩條弧中有一組量相等,它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量也相等。
例1:如圖,在⊙O中,弧AB=弧AC,∠ACB=60°,求證:∠AOB=∠BOC=∠AOC
練習(xí)
1、如果兩個(gè)圓心角相等,那么(  )
   A、這兩個(gè)圓心角所對(duì)的弦相等
   B、這兩個(gè)圓心角所對(duì)的弧相等
   C、這兩個(gè)圓心角所對(duì)的弦和弧都分別相等
   D、以上說(shuō)法都不對(duì)
2、在同圓中,圓心角∠AOB=2∠COD,則兩條弧AB與CD關(guān)系是(  )
   A、弧AB=2弧CD     B、弧AB>弧CD
   C、AB<2CD         D、不能確定
3、如圖,AC與BD為⊙O的兩條互相垂直的直徑。
   求證:弧AB=弧BC=弧CD=弧DA;
         AB=BC=CD=DA。
4、如圖,AB、CD是⊙O的兩條弦。
(1)如果AB=CD,那么_________,_________。
(2)如果弧AB=弧CD,那么_________,_________。
(3)如果∠AOB=∠COD,那么_________,_________。
(4)如果AB=CD,OE⊥AB于E,OF⊥CD于F,OE與OF相等嗎?
歸納總結(jié)
1、圓心角概念:頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。
2、在同圓后等圓中,兩個(gè)圓心角、兩條弦、兩條弧中有一組量相等,它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量也相等。

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楊老師

男,中教中級(jí)職稱(chēng)

從教20余年,市優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”,曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。

評(píng)論

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[湖南省衡陽(yáng)市] 好

tzping62

2020-12-23 19:42:54

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