課程內(nèi)容
《筍芽?jī)骸?/strong>
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)海研寻?，春天?lái)啦！”
筍芽?jī)罕唤行蚜?。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我呀？”
轟隆??！轟隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)骸?br>
筍芽?jī)号?dòng)著身子，一個(gè)勁兒地向上鉆。
媽媽見(jiàn)了，忙給筍芽?jī)捍┥弦患忠患€不停地嘮叨：“千萬(wàn)別著涼?！?br>
筍芽?jī)航K于鉆出了地面，她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽?jī)嚎纯催@兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說(shuō)：“多美好的春光??！我要快快長(zhǎng)大！”
春雨姑娘愛(ài)撫著她，滋潤(rùn)著她。太陽(yáng)公公照射著她，溫暖著她。筍芽?jī)好撓乱患路?，長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。她站在山岡上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦！”
識(shí)字
筍 喚 揉 懶 仍 漆 撒 嬌
轟 雷 敲 嗓 扭 鉆 嘮 終
辮 夠 撫 滋 潤(rùn) 岡 豪
我會(huì)認(rèn)
筍 喚 揉 懶 漆 轟 雷 扭
鉆 嘮 辮 撫 滋 潤(rùn) 岡 豪
我會(huì)寫
岡 世 撫
轟 筍芽
喊 呼喚
鉆 滋潤(rùn)
讀一讀
有感情地朗讀課文。
找找抄抄
我從課文中找到了描寫美好春光的句子，還抄下來(lái)了。
本節(jié)重點(diǎn)：
1.讀寫字詞： 岡、轟、喊、世界、呼喚、筍芽、揉眼、漆黑、扭動(dòng)、嘮叨、滋潤(rùn)、辮子、愛(ài)撫、山岡、自豪、轟隆隆；
2.有感情的朗讀課文，體會(huì)筍芽?jī)簩?duì)春光的向往和奮發(fā)向上的精神。
本節(jié)難點(diǎn)：
讀好不同角色的語(yǔ)氣，體會(huì)童話中蘊(yùn)含的意義，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。
易考點(diǎn)：
1.識(shí)字，如岡、轟、筍芽、滋潤(rùn)等。
2.筍芽?jī)菏窃趺礃娱L(zhǎng)成茂密的竹子？
劉老師
女，小教特級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文教師，教師職稱，多次在全市優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，教學(xué)水平較高。
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