課程內(nèi)容
《父親和鳥(niǎo)》
父親一生最喜歡樹(shù)林,還有愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)。
童年的時(shí)候,一天清晨,父親帶著我從一片樹(shù)林邊走過(guò)。
父親突然站定,朝霧蒙蒙的樹(shù)林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō):“林子里有不少鳥(niǎo)。”
我并沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)飛,也沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。
父親指著一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō):“看那里,沒(méi)有風(fēng),葉子為什么在動(dòng)?嗯,還有鳥(niǎo)味?!备赣H的話(huà)音很輕,生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。
我只聞到濃濃的草木氣味,沒(méi)有聞到鳥(niǎo)的氣味。
“鳥(niǎo)也有氣味?”
“有。在樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群一群的,羽毛焐得熱騰騰的?!?BR> 父親又說(shuō):“聽(tīng),鳥(niǎo)要唱歌了?!?BR> 我們剛坐下,鳥(niǎo)就唱了起來(lái)。
父親說(shuō):“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻。”
我知道父親這時(shí)也最快活。
父親又對(duì)我說(shuō):“在鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻,在鳥(niǎo)飛離樹(shù)枝的那一瞬間,最容易被獵人打中。”
我奇怪地問(wèn):“為什么?”
父親說(shuō):“黎明時(shí)的鳥(niǎo),翅膀潮濕,飛起來(lái)重?!?BR> 我真高興,父親不是獵人。
識(shí)字
蒙 喃 嗯 味 濃
焐 騰 瞬 獵 黎
課后練習(xí)
我會(huì)認(rèn)
蒙 喃 驚 味 濃 騰 瞬 獵 黎
我會(huì)寫(xiě)
并 夜 喜 重 味 輕 刻 群 濃 獵
讀一讀
朗讀課文。
讀讀寫(xiě)寫(xiě)
父親 獵人 黎明 霧蒙蒙
驚動(dòng) 快活 容易 熱騰騰
氣味 潮濕 時(shí)刻 濃濃的
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房老師
女,小教高級(jí)職稱(chēng)
優(yōu)秀教師,豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所帶過(guò)的學(xué)生進(jìn)步非常大,深受學(xué)生的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。