預(yù)習(xí)是在探索新知識(shí)時(shí)，提前發(fā)現(xiàn)疑難知識(shí)點(diǎn)，以便做到心中有數(shù)。在預(yù)習(xí)的同時(shí)需要對(duì)有關(guān)聯(lián)性的舊知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，以起到打牢根基的作用。預(yù)習(xí)可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面變得積極主動(dòng)，其最大的好處就是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。今天同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)就為同學(xué)們分享一些，適用于初中階段的預(yù)習(xí)方法。

　　一. 讀。對(duì)即將所學(xué)新知識(shí)的課本，先進(jìn)行預(yù)讀或粗度。以語文課本為例，在初次閱讀時(shí)，要認(rèn)清文中的生字生詞發(fā)音和含義，不要讓生字詞成為預(yù)習(xí)的絆腳石。并爭取在初次閱讀完成后，能夠領(lǐng)會(huì)課文大意。然后再次復(fù)讀，在復(fù)讀中仔細(xì)了解內(nèi)容細(xì)節(jié)，針對(duì)重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)要標(biāo)注出來。

　　二. 思考。以數(shù)學(xué)課程為例，因?yàn)閿?shù)學(xué)課程知識(shí)間的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，所以在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)運(yùn)用到曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。那么你就要通過舊書本、筆記、參考書等資料進(jìn)行查閱，并在查閱的過程中進(jìn)行思考，弄清新舊知道點(diǎn)之間的聯(lián)系、關(guān)系是什么，這樣能有助你對(duì)新知識(shí)的理解與運(yùn)用。

　　三. 模擬練習(xí)。在預(yù)習(xí)完成后，可嘗試試做一下課后習(xí)題，就算做錯(cuò)了也沒有關(guān)系，待課上聽老師講解時(shí)，就會(huì)明白錯(cuò)出現(xiàn)在什么地方，因?yàn)槭裁村e(cuò)了。而且，課后習(xí)題往往都是新知識(shí)學(xué)習(xí)后的課后作業(yè)，你在預(yù)習(xí)時(shí)解答成功了，在寫作時(shí)就變相等于復(fù)習(xí)鞏固了，還會(huì)大大縮減課后作業(yè)完成時(shí)間，提升學(xué)習(xí)效率。

　　四. 筆記。預(yù)習(xí)也是需要記錄筆記的，預(yù)習(xí)筆記記錄包括五個(gè)方面。1.每科課本的重點(diǎn)結(jié)構(gòu)、提綱、主要內(nèi)容等;2.新舊知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系、區(qū)別等;3.沒有弄清弄懂的疑難問題;4.課本上未體現(xiàn)的參考資料提示內(nèi)容;5.主要得體會(huì)心得，及自己內(nèi)心看法、想法。

　　以上四點(diǎn)就是初中基礎(chǔ)知識(shí)通用預(yù)習(xí)方法。不同課程預(yù)習(xí)方法略有不同，需結(jié)合自身?xiàng)l件，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法才是關(guān)鍵。同時(shí)，同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)過程中遇到疑難知識(shí)點(diǎn)，可訪問同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)同步課堂或直播課堂獲得在線幫助，也可到模擬考試頁面驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果。