小學(xué)三四年級(jí)，可謂是同學(xué)們?cè)谛W(xué)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)分水嶺，成績(jī)會(huì)出現(xiàn)兩極分化趨勢(shì)。那么三四年級(jí)的同學(xué)該做好哪些方面的準(zhǔn)備呢?下面請(qǐng)跟隨同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)來(lái)看看有哪些需要注意的。

　　一.語(yǔ)文課程

　　關(guān)注重點(diǎn)：閱讀、寫(xiě)作

　　三四年級(jí)的語(yǔ)文課程會(huì)由平日的拼音、字詞轉(zhuǎn)向閱讀理解。而這個(gè)轉(zhuǎn)向過(guò)程最好的適應(yīng)方法就是多閱讀課外書(shū)籍、報(bào)紙，在閱讀中逐漸培養(yǎng)理解能力。

　　當(dāng)然，三年級(jí)語(yǔ)文課程轉(zhuǎn)變不只是拼音和閱讀，還有影響今后語(yǔ)文考試成績(jī)的小學(xué)作文。會(huì)由之前組詞造句，逐漸向整篇文章的寫(xiě)作轉(zhuǎn)變，這也是很多同學(xué)的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。因此，在平日閱讀時(shí)要多注意素材的積累，遇到喜歡或是精美的句式可以摘抄記錄下來(lái)。最后，要想寫(xiě)好作文平日勤動(dòng)筆多練習(xí)也是分不開(kāi)的。

　　二.數(shù)學(xué)課程

　　三四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程，對(duì)同學(xué)們的綜合概括能力的要求有所提升，所以為了更好的得到提升，同學(xué)們?cè)谄饺臻g要建立一個(gè)收集本，把作業(yè)和單元測(cè)試中的錯(cuò)題分門(mén)別類(lèi)的進(jìn)行整理收集。

　　三.英語(yǔ)課程

　　有些學(xué)校在一、二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)校英語(yǔ)課程，而有的學(xué)校到了三年級(jí)才正式加入英語(yǔ)課程。無(wú)論哪種情況，它們之間都有個(gè)共同特性，就是不再只是單純的聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練，而是加入筆試，列如試卷會(huì)出現(xiàn)：選擇題和句式寫(xiě)作等。所以，在課外同學(xué)們應(yīng)多接觸英語(yǔ)，例如，原文的電影或是音樂(lè)，提前培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。并且在生活實(shí)踐中多儲(chǔ)存詞匯量。

　　在關(guān)注學(xué)習(xí)方式不同的同時(shí)，也要使用得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。如同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)過(guò)程中，遇難自己無(wú)法解決的難點(diǎn)知識(shí)，還可到同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)觀看同步課程或直播課堂來(lái)獲得幫助。