小學的學習內容也基礎為主，所以同學們要認真學習。但有些同學到了中高年級后，感覺學習吃力，真是需要通過課外補習來進行彌補。這些同學可分為兩類：一.是沒將心思放到課堂上，走神、注意力不集中造成的。二.是沒有良好的學習習慣。下面由同桌100學習網為同學們分享，小學學習的那些良好習慣—預習篇。

　　一.內容

　　由于語文、數學課程類型不同，預習方式也有所不同。在語文預習時，先將書本課文通讀一遍，在通讀過程中遇到生字生詞時，可通過查閱字典、詞典來獲得幫助。數學在預習書本內容時，遇無法理解的地方，在其進行標記，然后在課上著重聽老師講解此處內容，直至弄懂理解為止。

　　二.課后練習

　　課后預習以數學課程為例。在內容預習完成后，可嘗試解答課后習題，待課上將答案與老師講解的正確答案進行比對。如比對結果相同，說明預習達到效果。惹比對答案不同，則要找出不一樣的地方，針對不足進行彌補。

　　三.借助參考書預習

　　課程都是分為單元、章節(jié)的，借助參考書把即將所學課程后幾課內容進行大致預覽，從高視角對學習內容進行理解，有助加深學習記憶。

　　預習是良好的學習習慣之一，它不僅可以提高學習成績，還可以增加學習主動性，提升學習興趣。如同學們在預習的過程中，遇到棘手的問題時，還可訪問同桌100學習網的直播課堂，在線獲得老師1對1輔導幫助。